Entrevista al Dr. Donald Moss: HRV y Biofeedback
Entrenamiento por variabilidad del ritmo cardíaco
Con motivo de la celebración en el mes de noviembre del BCIA Certification Workshop on General Biofeedback 2018, donde contaremos con el Dr. Moss, aprovechamos la ocasión para trasladar una entrevista publicada originalmente en Expert Series, con la colaboración adicional del Dr. Fred Shaffer. Continue Reading
Nuevo libro: Neurofeedback en el tratamiento del trauma del desarrollo
Un libro realmente innovador. Fisher combina el dominio del Neurofeedback con un verdadero don para aplicar la neurociencia, para sentar las bases de un nuevo y poderoso enfoque mente-cerebro. Incluso si no practicas el Neurofeedback, no podrás evitar que el tesoro de conocimientos clínicos que este libro ofrece te cambie. Continue Reading
Finaliza el BCIA Neurofeedback Program con Lynda y Michael Thompson
Desde SEBINE estamos encantados con el resultado del curso de Lynda y Michael Thompson en Madrid, válido para la certificación de la BCIA. Ha sido todo un regalo. Agradecer a los 50 compañeros que nos han acompañado su esfuerzo y dedicación durante los 5 días de intenso y productivo trabajo. Continue Reading
Sebine participó en la 19º Conferencia Anual de la Sociedad Alemana de Biofeedback
Invitado personalmente por Lothat Niepoth, Presidente de la Sociedad Alemana de Biofeedback, Javier Elcarte tuvo la oportunidad de participar en la 19º Conferencia Anual de nuestra sociedad hermana en Alemania. Continue Reading
Rainer Goebel: Observando el cerebro para cambiar la mente
¿Cuál es la relación entre el cerebro y la mente? El orador Rainer Goebel de TEDxAmsterdam 2014 ha construido toda su carrera alrededor de esta cuestión. Su deseo de estudiar la relación entre el cerebro y la mente significaba aprender una serie de disciplinas científicas para encontrar la que mejor respondiese a esta pregunta.
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Neurofeedback: un tratamiento eficaz en TDAH.
Recientemente la Academia Americana de Pediatría, reconoció al Neurofeedback como un tratamiento de nivel 1, es decir, con buen apoyo en la investigación para el TDAH.
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