BCIA Certification Workshop on General Biofeedback 2018

Donald Moss BCIA 2018

BCIA Certification Workshop on General Biofeedback 2018

Sebine organiza el BCIA Certification Workshop on General Biofeedback 2018.

Tendrá lugar en el Hotel Emperador de Madrid (Calle Gran Vía, 53, CP. 28013), los próximos 21 al 25 de Noviembre de 2018. En horario de 09:00 a 14:00h y de 15:30 a 18:30h.

En esta ocasión, contaremos con Donald Moss, PhD, BCB, BCN, procedente del Dean, College of Integrative Medicine and Health Sciences, Saybrook University, Oakland, en California.

Información y contacto mediante el siguiente formulario:


La Sociedad Española de Bio y Neurofeedback (Sebine) en colaboración con la Biofeedback Certification International Alliance (BCIA), se complace en anunciar el BCIA Certification Workshop on General Biofeedback, presentado por Donald Moss, Ph.D.

Esta base del entrenamiento general de biofeedback de 5 días está diseñada para enseñar a los clínicos los fundamentos de la biorretroalimentación y las aplicaciones de vanguardia.

Este programa cubre las 42 horas de los requisitos de Educación Didáctica de la BCIA para Biofeedback General a través de potentes demostraciones de biorretroalimentación y procedimientos complementarios, ejercicios de laboratorio prácticos e imaginativos con equipos computarizados multicanal, presentaciones multimedia profesionales y materiales de revisión exhaustivos.

Las dos horas requeridas en los estándares profesionales y principios éticos se proporcionarán a través de dos webinair de la BCIA con la presentación de Donald Moss. Este programa integra la capacitación práctica personal con equipos junto con las presentaciones didácticas.

Gracias por su asistencia y esperamos que disfruten del Workshop.

Atentamente,

Dr. Donald Moss                                                        Dr. Javier Elcarte
Formador del Workshop                                          Presidente de Sebine

Donald MossDonald Moss, PhD

El Dr. Donald Moss es Decano del College of Integrative Medicine and Health Sciences de la Universidad de Saybrook, en Oakland, California. Presidente electo de la Society of Clinical and Experimental Hypnosis (SCEH), ha sido presidente de la División 30 (hipnosis) de la Asociación Americana de Psicología y de la Association for Applied Psychophysiology and Biofeedback (AAPB). Es miembro de la APA y de la SCEH (Society for Clinical and Experimental Hypnosis) y actualmente es delegado en el Consejo de representantes de la APA y de la International Society for Hypnosis.

Es coatuor de “Pathways to Illness, Pathways to Health” (Springer, 2013), y editor de “Handbook of Mind-Body Medicine for Primary Care” (Sage, 2003) y de “Humanistic and Transpersonal Psychology” (Greenwood, 1998). Actualmente tiene un contrato con la editorial Springer para un nuevo libro escrito con Angele McGrady sobre abordajes terapéuticos: Navigating Chronic Illness with a Mind-Body-Spirit Approach. Ha publicado más de 70 artículos y capítulos de libros sobre psicofisiología, espiritualidad, salud y medicina de integración.

Objetivos de aprendizaje:

  1. Los asistentes podrán definir el biofeedback, disponer de una visión general de sus principales modalidades, explicar su historia y desarrollo, resumir los principios relevantes del aprendizaje humano y explicar las suposiciones subyacentes al biofeedback.
  2. Los asistentes serán capaces de resumir cuatro modelos de estrés y enfermedad, explicar las reacciones psicofisiológicas ante eventos estresantes y hablar sobre los mediadores psicosociales del estrés.
  3. Los asistentes podrán describir las modalidades de biofeedback más comúnmente empleadas, explicar los objetivos y los procedimientos para rastrear las pruebas para cada una, describir cómo lograr una impedancia aceptable del electrodo cutáneo para el registro SEMG, revisar los cables del sensor para detectar roturas, evitar los riesgos de descargas eléctricas, conocer conceptos electrónicos relevantes para el biofeedback y técnicas asépticas.
  4. Los asistentes podrán describir la metodología de investigación y resumir la evidencia que respalda la eficacia de las aplicaciones de biofeedback.
  5. Los asistentes podrán describir las principales aplicaciones SEMG, ANS y respiratorias.
  6. Los asistentes serán capaces de describir estrategias de intervención.
  7. Los asistentes podrán explicar los principios éticos que subyacen a la conducta profesional.

Día 1 (de 09:00 a 14:00h y de 15:30 a 18:30h).

  • Orientation to Biofeedback – 2 hours (1-A Definitions, 1-B History and development, 1-C Principles of learning, and 1-D Assumptions and concepts)   

Format: lecture.
Assigned reading: Tutor units on Concepts, History, and Research.

  • Stress, Coping, and Illness – 3 hours (2-A Models of stress and illness, 2-B Psychophysiological responses to stress, 2-C Psychosocial mediators of stress.

Format: lecture and demonstration of a psychophysiological profile.
Assigned reading: Tutor units on Psychophysiology and Stress.

  • Psychophysiological recording, Part I. – 3 hours (3-A Descriptions of biofeedback modalities)

Format: lecture, lab exercises for BVP, HR, HRV, Respiration.

Assigned reading: Tutor units on Anatomy (skeletal muscles, cardiovascular, electrodermal, and respiration) and Hardware (electricity, cardiovascular, electrodermal, respiration, and SEMG).

Día 2 (de 09:00 a 14:00h y de 15:30 a 18:30h).

  • Psychophysiological Recording, Part II. – 5 hours (3-B Tracking tests for each modality, 3-C Skin electrode impedance, 3-D Checking electrode cables, 3-E Shock hazards, and 3-D Essential electronic terms and concepts)

Format: lecture, lab exercises for SCL, SEMG, and Temperature covering site selection, skin preparation, sensor attachment, artifact control, tracking tests, and baseline recording.
Assigned reading: Tutor units on Anatomy (skeletal muscles, cardiovascular, electrodermal, and respiration) and Hardware (electricity, cardiovascular, electrodermal, respiration, and SEMG).

  • Research Methodology – 2 hours.  (4-A Research design, 4-B validity, reliability and statistical power, 4-C Descriptive and inferential statistics, 4-D Meta-analyses to assess efficacy, 4-E AAPB/ISNR/BCIA Evidence-based efficacy standards, 4-F Key research studies establishing efficacy levels for common applications.

     Assigned reading:  Evidence-Based Practice in Biofeedback and Neurofeedback (AAPB, 2016).

  • Surface Electromyographic Applications – 1 hour (5-A Muscle anatomy and physiology)

Format: lecture.

Assigned reading: Tutor units on Anatomy: Skeletal muscles.

Día 3 (de 09:00 a 14:00h y de 15:30 a 18:30h).

  • Surface Electromyographic Applications – 5 hours (5-B Major muscle groups, 5-C common muscle actions (e.g., flexion and extension), 5-D Anatomy and physiology of common disorders, 5-E chronic musculoskeletal pain, 5-F SEMG assessment and treatment strategies, and 5-G Target muscles and typical electrode placements for common disorders.

Format: lecture, SEMG lab exercises on bilateral recording, the effect of narrow and wide band passes on EMG values, the effect of narrow and wide electrode spacing on EMG values, and recording from agonist and antagonist muscles.

Assigned reading: Tutor units on Anatomy: Pain, Hardware: EMG, Neuromuscular applications, Musculoskeletal applications, and Pain applications).

  • Autonomic nervous system applications – 3 hours (6-A ANS structure and function, 6-B Psychophysiological concepts).

Format: lecture.

Assigned reading: Tutor units on Anatomy: Autonomic.

Día 4 (de 09:00 a 14:00h y de 15:30 a 18:30h).

  • Autonomic Nervous System Applications – 5 hours (6-C ANS assessment strategies, 6-D ANS training strategies, and 6-E ANS pathophysiology, treatment protocols, and efficacy for common disorders).

Format: lecture, demonstration of treatment protocols for common disorders, and lab exercises over the orienting response, fight-or-flight response, comparison of BVP and temperature responses to a stressor, and the effect of cold hand temperature on the responsiveness of a BVP sensor.
Assigned reading: Tutor units on Psychophysiology, and Autonomic applications.

  • Respiratory Biofeedback Applications – 3 hours (7-A Respiratory anatomy and physiology, 7-B Physiological mechanisms generating end-tidal CO2 and Oxygen, 7-C Adaptive and maladaptive breathing patterns, 7-D Breathing assessment and breath training, and 7-E Respiratory pathophysiology, treatment protocols, and efficacy for common disorders.

Format: lecture, demonstration of training for relaxed, diaphragmatic, effortless, mindful breathing, demonstration for biofeedback and capnographic assessment of respiration, respiratory biofeedback training.

 Assigned readings:  Tutor units on Respiratory system anatomy, Respiratory applications.

Día 5 (de 09:00 a 14:00h y de 15:30 a 18:30h).

  • Intervention Strategies – 8 hours (8-A Intake procedures, 8-B Treatment planning, 8-C Client education, 8-D Training guidelines, and 8-E Training resources)

Format: lecture, case studies, lab exercises on autogenic relaxation, effortless breathing, progressive relaxation, and the effect of effort on heart rate variability.
Assigned reading: Handouts on autogenic training, progressive muscle relaxation, Biofeedback Tutor unit on Relaxation, Evidence-Based Practice in Biofeedback and Neurofeedback (AAPB, 2016).

Assigned material to supplement face to face training.

  • Professional Conduct and Ethical Principles – 2 hours (9-A Certification, 9-B Responsibility and competence, 9-C Client rights, 9-D Supervision and consultation, 9-E Professional relationships, and 9-F Record keeping). 

Format:  Two free webinar recordings by Donald Moss, provided by BCIA.

Assigned reading: Tutor unit on Ethics, BCIA’s Professional Standards and Ethical Principles, and ISNR’s Standards of Practice for Neurofeedback and Neurotherapy.

Se recomiendan los siguientes recursos bibliográficos para que los asistentes lean más y mejor acerca de las habilidades y conceptos necesarios para el examen de certificación de la BCIA y para la práctica competente en biofeedback.

  1. BCIA. (2016). Professional standards and ethical principles of biofeedback (9th revision). Available at http://www.bcia.org/files/public/ProfessionalStandardsAndEthicalPrinciplesofBiofeedback.pdf
  2. Hagedorn, D. (2016). Infection risk mitigation for biofeedback providers. In D. Moss & F. Shaffer (Eds.), Foundations of heart rate variability biofeedback (pp. 115-117). Wheat Ridge, CO: AAPB.
  3. Khazan, I. Z. (2013). The clinical handbook of biofeedback: A step by step guide for training and practice with mindfulness. Malden, MA: Wiley-Blackwell.
  4. Moss, D. (2014). The use of biofeedback and neurofeedback in pediatric care.  In R. Anbar (Ed.), Functional disorders in pediatrics: A clinical guide (pp. 285-303). New York: Springer.
  5. Moss, D., & Shaffer, F. (Eds.) (2016).  Foundations of heart rate variability. Wheat Ridge, CO:  Association for Applied Psychophysiology and Biofeedback.
  6. Schwartz, M. S., & Andrasik, F.  (Eds.). (2016). Biofeedback: A practitioner’s guide (4th ed.). New York, NY: Guilford.
  7. Shaffer, F., & Moss, D. (2006).  Biofeedback. In C.-S. Yuan, E. J. Bieber, & B.A. Bauer (Ed.), Textbook of complementary and alternative medicine (2nd ed.) (pp. 291-312).  Abingdon, Oxfordshire, UK:  Informa Healthcare.
  8. Shaffer, F. (2017).  Biofeedback tutor. Online educational resource. Available from www.Biosourcesoftware.com
  9. Tan, G., Shaffer, F., Lyle, R., & Teo, I. (Eds.). (2016).  Evidence-based treatment in biofeedback and neurofeedback. Wheat Ridge, CO:  Association for Applied Psychophysiology and Biofeedback.

Para realizar el ingreso, figurar nombre, apellidos y concepto “2018DonaldMoss

Nº de cuenta bancario a nombre de Sebine ES18 3008 0085 8627 0825 5324. Enviar justificante de pago a comunicacion@sebine.org

  • Antes del 20 de septiembre: socios 795 €
  • Antes del 20 de septiembre: no socios 945 €
  • Antes del 20 de octubre: socios 895 €
  • Antes del 20 de octubre: no socios 1045 €
  • Pago en el día del curso: socios 995 €
  • Pago en el día del curso: no socios 1145 €

*La cuota anual de SEBINE es de 80 euros. Para beneficiarte de las ventajas y descuentos en los cursos puedes ponerte en contacto con comunicacion@sebine.org y solicitar el formulario de inscripción.

Política de cancelaciones:
* Cualquier cancelación o cambios en la inscripción debe ser notificada por escrito a comunicacion@neuroterapias.org * Cancelaciones antes del 20 de septiembre, devolución del 90%. * Cancelación antes del 20 de octubre, devolución del 50%. * Cancelación después del 1 de noviembre, sin devolución.

El evento se celebrará en el Hotel Emperador de Madrid (Calle Gran Vía, 53, CP. 28013), el cual pone a disposición de los asistentes habitaciones en régimen de alojamiento + desayuno buffet por 110€/día (10% de IVA no incluido). Para consultar disponibilidad y realizar la reserva contactar con  comercial@emperadorhotel.com

Además, todos los socios de Sebine pueden beneficiarse del 7% de descuento en todos los alojamientos de Melia Hotels, utilizando el código de descuento para asociados. Los asistentes al Workshop que no sean socios, pueden solicitar el código escribiendo a comunicacion@sebine.org

Para buscar todo tipo de alojamientos recomendamos utilizar los siguientes buscadores:

  • www.booking.com
  • www.rumbo.es
  • www.kayak.es
  • www.trivago.es

¿Quieres patrocinar este evento?

El Programa de Biofeedback de la BCIA tendrá lugar los días 21 al 25 de Noviembre en Madrid a cargo del Dr. Donald Moss. Su principal organizador, la Sociedad Española de Bio y Neurofeedback (SEBINE), ha abierto el programa a Patrocinadores con el objetivo de encontrar aliados que nos permitan garantizar su éxito.

Qué incluye el patrocinio

  • Espacio para stand: Durante los 5 días del programa se habilitará una zona para instalar  stand con información de interés para los asistentes.
  • Comunicación: La marca e imagen del Sponsor será incluida en todas las comunicaciones y materiales del programa.
  • Descuentos: Las inscripciones al programa realizadas mediante el Sponsor se beneficiarán del descuento de asociados de SEBINE.
  • Material: Se incluirá la información comercial del Sponsor en el material de entrega a los asistentes del programa.
  • Certificación: Podrá acudir al curso y recibir el certificado de asistencia (siempre que asista a las horas exigidas) la persona encargada de la gestión del Stand, siendo una el máximo.

*El dinero se destinará íntegramente a cubrir los gastos derivados de la organización del Programa.
*El stand y su montaje corren a cargo del Sponsor.
*Espacio total disponible para 2 Sponsor.

Confirmaciones y consultas en:

Sebine

634 520 121

comunicacion@sebine.org

 

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